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平蒔繪

報名參加漆藝研習時並不了解 蒔繪 的意義,只知道要準備圖稿,所以找到我很喜歡的台灣膠彩畫家--陳進所畫的「月下美人」,多年前我還拿那張圖片為我自己製造的手工皂做包裝封條;另外在 昵图网 上找到一張鳶尾花,當然還參考了許多實物照片資料,去到傳藝中心上課時,看到同學們非常認識的到圖書館找圖稿,也跑去找了一本喻仲林的圓扇圖稿,選擇137頁裏的彩蝶牡丹 不慕富貴卻憐香。 「蒔」是灑的意思,蒔繪是利用灑各種細粉在七、八成乾的漆面以營造畫面的立體感,所以暈粉的功力非常重要,要針對畫面的需要決定灑粉所要採用的色粉及位置,當然上漆也是非常重要的技術。新手上的漆常常是不平整或有氣泡、灰塵等,漆的厚薄也常常是不一樣的…。為了灑粉,所以每片色塊都必須分次上漆,還得等待漆快乾而未乾之時暈粉,不同顏色的漆料需要乾燥的時間也不太一樣,所以一個作品需要許多天的努力才有辦法完成。後來為了工作順利進行,我還特別在草稿上的每個色塊標示上漆的順序以控制工作進度。 在研習的過程中,老師為我們準備了四件材料:研出蒔繪漆畫、長形盒、珠寶盒及圓盤,我自己選擇的圖稿又有點複雜,課程指導老師王賢民老師怕我無法按時完成作品,所以一直暗示我要手腳快一點,還提醒我為了完成作品加班工作是免不了的…其實不必他老人家說,我自己也會拼命的做,可憐的是班長王清源老師同學(有多年的漆畫經驗的學員)每天都為了等我而挨到晚上十一點,在此特別表示感謝!也感謝賢民、賢志老師的指導,賢民老師總是在我身邊遠遠的地方觀察我的工作進度及工作方式,他會告訴我缺點並示範正確的方法,還有提醒我進度退後了…,很幸運的是最後一天還是把所有的作品都完成了。    三位王老師(賢民、賢志及清源)一直提醒我,學習的過程要容許錯誤的發生,才有機會從錯誤中學習。 感謝三王老師(左:賢民、清源,右:賢志)及所有同學!

研出蒔繪--蓮花小試片

描圖--透過複寫紙將圖稿拓到另一張較軟的紙上 描圖時要注意不可用太軟的筆描,軟紙要夾在原槁和複寫紙之間,否則描出來的圖會左右相反,我第一次描圖就試了三次才成功,手腳遠遠比人家落後許多。

生漆小茶盤--月夜

趁著參加漆藝研習的機會,終於可以為這個小茶盤上漆了…

飛針繡--風景

7/13-7/20整整八天的時間,我去了宜蘭傳統藝術中心參加亂針繪繡的研習,授課老師蔡文恂是台灣亂針繡祖師婆陳嗣雪的女兒,還有兩位助教老師陳文珠、張郁芬。幾年前就曾經報名亂針繪繡研習,但是當時報名速度太慢沒搶到名額,今年終於如願。

陶瓷博物館的軟陶課

6/13早上九點去鶯歌陶瓷博物館參加軟陶研習, 老師開宗明義的說這課程是 針對幼稚園及小學老師所舉辦的… 哎!怎麼沒早點說呢? 結果,竟然一個早上幾乎什麼也沒做出來, 難道幼稚園和小學的教法都是要人傻傻跟著指示做嗎? 被一個動作、一個動作的指示著, 更慘的是, 費了大把功夫和時間才捏好的小零件竟然被烤焦了… 只好自己乖乖回家自己做, 剩下的時間就是拿相機去拍別人的作品。 這軟陶很神奇,只要多捏幾下就可以把陶土給捏軟, 而且可以用電鍋乾蒸,連續蒸三次就可以出爐了。 暑假,沒事可做,去買包軟陶玩玩吧!

青花瓷

從去年暑假開始動工的青花瓷瓶, 現在花瓶是燒出來了, 但是幾株的蘭花 卻還沒有長好… 幸好這些花 永遠也不會枯萎。

杯墊

這些五顏六色的杯墊, 頓時讓桌面熱鬧了起來, 排列成幾何圖案, 或是隨便湊, 就弄出一幅美麗風景。

十字繡--花瓶

這幅花瓶大約用了兩個星期的空閒時間完成,使用雙格繡法,因為原稿是用於手工書的封面圖飾,所以原本繡完後應該是小小的一幅。 之前的青花瓷一直沒辦法完成,因為那個圖真的不適合初學者,相近的顏色太多了,常常繡到眼花,不然就是格子算錯了,要拆掉重新繡過真的會很心酸,所以有部份繡錯就將錯就錯下去,頂多就是稍微修飾一下繡錯的地方,讓它看起來不會太突兀就好。 有一次我去買繡布時,和手工藝老闆討論十字繡的問題,才知道原來十字繡的布要買德國製的比較好,比較不會有日久變色的問題,台灣製的繡布大約五、六年就會變色。如果想要繡精緻的圖,那就多花點錢買德國布吧…一尺大約要台幣四百多元。 買繡線時也要多加注意繡線是不是有退色的現象,繡線的保存大概也要注意是否接觸光線的照射。 如果您也想試試十字繡,可以到DMC的網站去找自己喜歡的圖,然後把它印出來,接著買了繡布、繡線及繡針就可以開動了。  DMC免費圖稿

十字繡--青花瓷

等我完成這份十字繡,一定要親自為它做一個框,才對得起自己一針一線所花費的時間

櫻桃木置物櫃

擺好位置之後,沒想到一下子就被大大小小的瓶瓶罐罐佔滿空間…

茶包起居室

原來買的是一盒樣式為木工坊的迷你屋,有一個16公分正方的木框及大大小小共四小包的零件包,還有一本說明清清楚楚的說明書,售價台幣180元。正好結束懷德居的木工課,對於木工當然有深刻的感覺,所以將所學來的木工技巧用到這個迷你屋,就當做是另一種木工成果展!

木工膠的另一種用法

木工膠除了拿來膠合木料,但是應該也有別的用途吧!

桌上的書架及置筆盒

目前還沒想到下件作品要如何進行,希望可以一次把剩下的木料全部用完,因為我的木工課即將告一個段落了。

木拖鞋

原本我學木工的動機只是為了做雙木鞋而已,沒想到一玩就玩了三個學期,到了快結束我的木工課才動手做這雙拖鞋,再加上自己弄的皮雕鞋帶,這絕對是獨一無二的鞋。

松木托盤

最近去木工教室總覺得自己很沒有生產力,所以就湊和一些剩料做些小東西,勉強安慰自己。 這個托盤只是簡單的拼黏並鋸底板溝的方式完成,比較有趣的是那塊底板。底板厚度大約只有5mm,是兩片黏拼一起的,因為太薄所以拼接非常困難,而且拼好之後就變形了。為了讓它再變回平板狀便將凹的那面擦上一層水氣,並拿到陽光之下曝曬,凹的那面要朝下,利用蒸氣將木板蒸平。結果,沒一會兒竟曬過頭了,只好再重新處理過一遍。 其實一開始我只是想做個可以放普洱茶餅的容器,尤其是我在拍照時非常需要用到,所以就動手做了。這個容器除了可以當托盤之外,應該還可以當成其他不同的用途。

重生松木板置鞋架

這次我又做了傻事,鑽洞鑽錯位置,所以又沒辦法上螺絲,只能靠木工膠黏住…

南美櫻桃木萬用桌

這學期我在木工教室裏的作品產量真的少得可憐,原本就是笨手的我又退化成笨慢手,林東陽教授每次來教室探班時總會問我怎麼都沒有新作品呢?

斜背毛線小背包

織完圍巾、毛線帽之後還剩七顆冠軍毛線,所以就繼續玩不同項目的內容…

記號

難得的機緣,才能擁有的記號。 來自 林口懷德居木工實驗學校 木工教室原址的舊豬圈,讓我捨不得將那有點礙眼的釘子拔除。